| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 社会性科学议题项目实践在科学教育中的探索与应用——以“社区垃圾大探秘”项目式学习为例 | 史振华 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2025年07期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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