| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| tsRNA与人类健康和疾病——tRNA鲜为人知的一面 | 王朝君 王婧雯 张旭梅 叶超 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学链接 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 基于社会性科学议题的论证式教学设计——以“人工合成生命”为例 | 白玉洁 郝雪 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 基于核心素养的初高中生物学教学有效衔接——以“生物的进化”为例 | 白玉洁 郝雪 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 基于模型建构的“植物病害的侵染循环”教学设计 | 尚超琦 武国凡 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 2023年诺贝尔生理学或医学奖解读 | 孙呈祥 谢怡 陈丽娟 龚大洁 郑智 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学链接 | 2024年10期 | 0 | 0 |
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