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幼儿园区域活动环境创设策略初探
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许婕
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年03期 |
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科学课程“技术与工程”领域探究实践教学
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宗若灿
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年04期 |
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“双减”理念下科学优质作业设计实践探究
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宗若灿
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年06期 |
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中学地理教师教学研究能力发展的理论和路径
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胡蓉
文严芳
董怡菲
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地理教学
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教学研究
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2024年24期 |
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提升中学生地理实践力的教学实验研究与思考
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李水
汪琴
时欢欢
胡燕霞
顾元杰
张倩
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地理教学
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高中地理
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2024年21期 |
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中日初中地理课标中灾害教育内容对比研究
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单良
武晨曦
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地理教学
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课标研究
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2024年21期 |
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应用ArcGIS软件开展高中地理研究性学习的实践研究——以“云龙县生态脆弱区的可持续发展”为例
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葛芳
刘育蓓
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地理教学
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高中地理
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2024年20期 |
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我国中学地理过程研究的回顾、反思与前瞻
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付桂军
张家辉
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地理教学
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教学研究
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2024年17期 |
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中外大学地理学通识教育模式与实践比较研究
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姜璐
严萌
史晓楠
陆海波
史培军
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地理教学
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高师教育研究
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2024年16期 |
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核心素养视域下的高中地理大单元教学实践研究
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杨倩
余哲
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地理教学
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高中地理
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2024年16期 |
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人教版地理教材“问题研究”栏目的科学教育价值与教学关键点
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赵绍梅
王向东
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地理教学
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教材研究
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2024年14期 |
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五版高中地理新教材内容难度的定量比较研究——以“地貌”为例
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刘芬
王琳
唐艳
范克胜
王璐
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地理教学
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高中地理
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2024年13期 |
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新编湘教版初中地理“认识家乡”跨学科主题学习设计
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邹邵林
武巧燕
杨振英
林爱民
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地理教学
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教材研究
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2024年12期 |
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基于教材质性文本分析的高中地理学习进阶研究——以人教版新教材“河流”为例
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杨会婷
赵玮
黄仕辉
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地理教学
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教材研究
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2024年11期 |
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数字化共享资源视阈下教育均衡发展微观路径——以高中地理共享校本课程建设为例
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唐丹丹
段玉山
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地理教学
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高中地理
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2024年10期 |
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新时代我国地理教育研究的规律与启示——以地理课程与教学论方向博士学位论文综述为例
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李佳琪
王向东
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地理教学
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教学研究
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2024年08期 |
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基于人工智能应用的定制旅行服务研究
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卢颖怡
杨东奇
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地理教学
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研学旅行
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2024年07期 |
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加强教育研究，促进地理教师专业发展——对《地理教育国际宪章》的再认识
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郑雯静
赵媛
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地理教学
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国际地理教育
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2024年07期 |
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中国与芬兰初中地理课标内容及学业质量标准比较研究
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邹盛玮
黎韫琴
陈实
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地理教学
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课标研究
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2024年04期 |
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从游学到研学：改革开放以来中小学研学旅行研究的回顾与展望
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罗祖兵
刘美辰
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地理教学
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研学旅行
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2024年02期 |
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赣B2-20210313
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