| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 初中生积极心理、教育期望与学业成绩——基于CEPS数据的实证研究 | 李永平 肖攀 何鑫 | 现代中小学教育 | 教育心理 | 2024年08期 | 2 | 0 | ||
| 积极心理学视角下中小学育心育德融合路径研究 | 谢四元 李永福 胡小兰 邵海 熊珍明 | 现代中小学教育 | 教育心理 | 2024年08期 | 4 | 0 | ||
| 基于潜在剖面分析的初中生心理健康影响因素分析 | 夏晶 李菲茗 | 现代中小学教育 | 教育心理 | 2024年11期 | 3 | 0 | ||
| 学生发展指导与生涯认知水平的关系：心理素质的中介作用 | 刘晓霞 颜穗芬 | 现代中小学教育 | 教育心理 | 2024年11期 | 5 | 0 | ||
| 一般自我效能感对生涯成熟度的影响：学习动机的中介作用 | 刘文文 刘文令 | 现代中小学教育 | 教育心理 | 2024年01期 | 3 | 0 | ||
| 家庭功能对父母外出务工初中生焦虑水平的影响——领悟社会支持的中介作用 | 王琳琳 贾骏 雷千乐 江琴 | 现代中小学教育 | 教育心理 | 2024年01期 | 3 | 0 | ||
| 浙江省义务教育阶段学生学习困难现状调查 | 王燕春 庞红卫 阮玲玲 陈娟怀 | 现代中小学教育 | 教育心理 | 2024年01期 | 4 | 0 |
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