| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 运用数学史料激发学生文化自信的学科德育课例研究——以人教版六年级数学“圆周率的意义”教学为例 | 朱燕青 杨玉东 | 现代教学 | 聚焦_中小学学科德育实践 | 2025年10期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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