| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “双新”视野下问题链教学法在小学语文课堂的应用——以部编版小学二年级语文上册“曹冲称象”为例 | 洪心仪 | 现代教学 | 教学案例_语文 | 2025年S1期 | 0 | 0 | ||
| 四年级语文“阅读链接”分类及教学应用探究 | 阴佳丽 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2025年17期 | 0 | 0 | ||
| 运用数学史料激发学生文化自信的学科德育课例研究——以人教版六年级数学“圆周率的意义”教学为例 | 朱燕青 杨玉东 | 现代教学 | 聚焦_中小学学科德育实践 | 2025年10期 | 0 | 0 | ||
| 小学高年级英语跨学科项目化学习的若干策略——以“我的旅行攻略”项目为例 | 潘学怡 | 现代教学 | 教师案例_英语 | 2025年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 基于核心素养在情境和问题中引领古诗教学——以部编版三年级上册《饮湖上初晴后雨》为例 | 陈萌 | 现代教学 | 教学案例_语文 | 2024年S1期 | 0 | 0 | ||
| 基于学习任务群推进单元整体教学——以部编版三年级下册“寓言”单元为例 | 陈萌 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 五育融“心” 点亮生命——以嘉定区南翔小学心理健康教育活动季为例 | 史菊芳 | 现代教学 | 教师实践_综合实践活动 | 2024年Z1期 | 0 | 0 |
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