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合理开展ChatGPT教学应用的思考与实践 刘向永 鲁晓燕 教育视界 智识_专题聚焦 2023年17期 472 0
浅议信息技术在小学数学教学中的应用策略 冯海波 新潮电子 教学研究 2023年06期 387 0
多媒体技术在初中英语教学中的应用研究 张芳 新潮电子 信息技术 2023年05期 406 0
思维导图在英语阅读教学中的应用 杨小催 新潮电子 教育论坛 2023年04期 419 0
纸模玩具在儿童编程教学中的应用研究 韩屹 王方雨 翟锴 肖莅人 韩秋婷 新潮电子 教学研究 2023年04期 415 0
高中生物教学中合作学习策略应用及效果 冯凤清 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 491 0
论初中英语阅读教学中任务型阅读法的应用 冯祖林 文渊·高中版 阅读写作 2020年12期 494 0
融合技能的健康体适能训练与高校体育课程教学 管庆超 文渊·高中版 高教研究 2020年12期 443 0
体验式教学在幼儿园的应用 高甜甜 文渊·高中版 教育研究 2020年11期 583 0
个别化教育在培智学校生活数学教学中的应用 丁金志 文渊·高中版 教育研究 2020年11期 491 0
小组合作学习模式在初中英语教学中的应用 刘金秀 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 463 0
信息化技术在小学数学教学中的应用 刘莹 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 399 0
思维导图在小学数学教学中的应用分析 陈姣娜 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 383 0
探究“思维导图”在高中化学教学中的应用 ——以“高中化学必修一”教学为例 古力温且木·萨吾尔 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 398 0
民间美术在小学美术教学中的应用 王华 文渊·高中版 文体艺术 2020年11期 388 0
戏曲表演技巧在民族声乐演唱教学中的应用 谭锡颐 文渊·高中版 文体艺术 2020年11期 482 0
生活化理念在初中物理教学中的应用 刘斐芳 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 442 0
小学英语课程中应用故事教学法的策略探究 于建新 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 422 0
现代教育技术在中职电工电子专业教学中的应用 马东 文渊·中学版 职教论坛 2020年12期 419 0
思维导图在小学五年级数学教学中应用的研究 严建成 文渊·小学版 教育天地 2020年12期 444 0
合理开展ChatGPT教学应用的思考与实践
刘向永 鲁晓燕 江南大学教育学院
期刊 《教育视界》
2023年17期
摘要：ChatGPT使得人们开始重新思考教育的未来发展，也让人们陷入了如何正确对待它的两难困境中。“能”与“不能”、“用”与“不用”、“管”与“不管”，ChatGPT教学应用存在着现实矛盾和困境选择。教育者要理性看待ChatGPT教学应用的价值，辩证考虑ChatGPT教学应用隐藏的风险，进而合理开展ChatGPT教学应用。“未来已来”，教育者唯有勇敢迎接人工智能带来的教育挑战，才能够真正走向未来。
ChatGPT 教学应用 教学风险
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浅议信息技术在小学数学教学中的应用策略
冯海波 贵州省铜仁市德江县稳坪镇中心完小
期刊 《新潮电子》
2023年06期
摘要：现如今，信息技术在小学教学中的应用已经越来越普及，运用现代信息技术在小学数学教育中，要主动转变传统的小学数学教学内容，把时间的活水注入课堂中，把知识和信息技术结合在一起，让知识点“活”起来，让学习内容变得更丰富。教师要合理地融入和运用信息化技术，引导新的德育生态建设，让新的教育环境能够更好地促进学生的提高，让小学的数学课更具有时代感，与现实生活、现代科学技术相结合，让课堂变得丰富多彩，既能增强课堂的实效性，又能切实体现核心素质，从而推动全体学生的发展。本文结合信息技术与小学数学教学融合的重要性和基本原则，提出了一系列信息技术在小学数学教学中的应用策略供大家参考。
信息技术 小学数学 教学应用 有效策略
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多媒体技术在初中英语教学中的应用研究
张芳 贵阳市第十九中学
期刊 《新潮电子》
2023年05期
摘要：随着多媒体时代的到来，英语学科教学也有了新的发展和进步，多媒体技术已经开始逐步融入进初中英语教育教学活动中，有效促进了教学质量和教学效率的提升。本文简要分析在当下初中英语教育教学活动存在的问题，探讨多媒体在初中英语教学中的应用意义，并提出了相应的教学策略及方法。
初中英语 多媒体技术 教学应用
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思维导图在英语阅读教学中的应用
杨小催 六盘水市第五中学
期刊 《新潮电子》
2023年04期
摘要：英语是培养学生人文素质、开阔眼界、充实情感的重要途径。然而，由于种种不利条件的限制，目前部分高中英语阅读教学依然停留在机械的记忆、强迫的灌输、听、说、读、译方式相对单一、方法不科学、方法不够灵活等诸多方面的原因，致使英语综合素质的提高有一定的困难。在高中英语教学中应用思维导图，可以有效地弥补教学的不足，提高学生掌握英语词汇、语法、句型的能力，使学生科学、有效、深入地开展学习。
思维导读 英语阅读 教学应用
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纸模玩具在儿童编程教学中的应用研究
韩屹 王方雨 翟锴 肖莅人 韩秋婷 四川美术学院
期刊 《新潮电子》
2023年04期
摘要：儿童编程纸模玩具近年发展十分迅速，为落实新时代人才强国战略，加速编程教育普及深入义务教育，本文着重研究纸模玩具为何契合儿童编程教育教学需求、如何有效应用于编程教学，分析并总结纸模玩具的应用前景、优势、应用方法和发展方向，挖掘其教具潜力。
纸模玩具 儿童编程 教学应用
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高中生物教学中合作学习策略应用及效果
冯凤清 广西北流市第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：高中生物的学科特点就是实践性比较强，在学习过程中需要学生把理论知识和实践联系起来学习。要求学生拥有较强的动手操作能力，因此要求每一个学生都要积极的参与到教学当中去，通过与同学进行合作探究来完成学科知识的学习。对于合作学习教学模式的应用，要根据不同的知识点进行不同的设计操作。
高中生物 合作学习 教学应用 效果
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论初中英语阅读教学中任务型阅读法的应用
冯祖林 江西省九江市都昌县东湖中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：新课程教育改革工作的不断深入开展推动了我国基础教育教学策略的转变与完善，其中任务型教学方式在英语阅读教学中的应用可以帮助学生在完成教师制定的学习任务的同时实现自身阅读能力的提升。本文立足初中英语教学实践，首先简要分析了新课标下任务型教学在英语阅读教学中的应用优势和基本原则，并结合教学实践，进一步分析了任务型教学法的应用策略。
初中英语 任务型阅读 教学应用
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融合技能的健康体适能训练与高校体育课程教学
管庆超 黔南民族师范学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：随着快速发展的环境背景下，对于高校体育教学工作提出了高度要求。高校体育课程教学是保证学生体育能力培养提升与身体素质提高的重要前提。通过这一教学工作的开展，能够满足人才全面培养的高度要求，促进学生学习与发展。在当下的高校体育教学工作开展的过程中，教师应该重视对体育课程教学融合技能健康体适能训练，促使学生能够在参与课堂学习的过程中得到体育能力的充分培养提升，促进学生体育技能提高，有利于高校体育教学工作的高效开展。教师应该明确这一教学工作开展对学生未来发展的重要影响，从而不断进行创新优化，促进学生学习与发展。
高校体育 融合技能 健康体适能 教学应用
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体验式教学在幼儿园的应用
高甜甜 秦皇岛市海港区铁新里幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：随着社会主义市场经济和素质教育的发展，多元化发展要求人们拥有更强的实践创新能力。能力的培养要从学习的地基——幼儿园做起，在这个大背景下，体验式教学越来越受到人们的关注，这种方法通过不断充实教学内容，创新教学模式，在良好的学习氛围中满足学生的学习需求。本文就体验式教学在幼儿园中的应用进行探究。
体验式教学 幼儿园 教学应用
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个别化教育在培智学校生活数学教学中的应用
丁金志 广东省茂名市信宜市特殊教育学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：优质的教育比较讲究对学生因材施教，对于不同的学生需要采用不同的方法进行教育。对于特殊学生来说，如何在保护学生心理健康的情况下采用合理科学的方法对特殊学生进行教学，是每一位特殊教育教师掌握的必备技能。而每一位学生的特殊性很强，所以如何创设一个适合众多学生学习的环境显得至关重要。将个性化教育融入课堂中，让不同的学生在生活数学教学中学习到一些生活数学。以下将就培智学校生活数学教学应用个别化教育做出如下论述。
个别化教育 培智学校 生活数学 教学应用
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小组合作学习模式在初中英语教学中的应用
刘金秀 江西省吉安市新干第四中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：英语是一门主科，学生在初中阶段学好英语是不可缺少的，老师要正确的指引学生学好英语这门课程，提高教学效果。教师在实际的英语教学中，需要不断提升学生的自主学习能力，并且创新教育机制，摆脱单一化教学的制约。教师可以引入小组合作学习的方式，将学生作为学习的主体内容，并加强互动与交流，使学生能够在学习英语知识的过程中，有更好的效率，并且提升学习兴趣。
小组合作 初中英语 教学应用
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信息化技术在小学数学教学中的应用
刘莹 湖南省岳阳市湘阴县岭北镇沙田中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：随着我国信息技术的飞速发展，多媒体技术已经广泛应用于小学课堂教学中，给小学教学带来了许多的便利性。信息技术具有多元化、便捷化、生动化等功能，能够多方位的汇总数学教学资源，将数学知识通过视频、音频、图文等方式展现出来。小学阶段学生思维正处于飞速发展阶段，在这一时期学生需要开放性的课堂学习氛围。教师借助信息技术展现数学知识，能够有效培养学生观察力思维能力，使学生学习变得更加轻松愉，最大限度地调动学生学习积极性，为学生探索提供了良好的环境。本篇文章基于小学数学教学，对信息化技术的运用展开深入的探讨，并对此提出相应具体的教学策略。
小学数学 信息技术 教学应用
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思维导图在小学数学教学中的应用分析
陈姣娜 湖南衡东县洣水镇幸福完全小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：作为我国基础教育课程体系中的重要组成部分之一，小学数学在开发学生智力、培养学生逻辑思维以及培养学生良好科学文化素质等方面起着一个至关重要的作用，但由于小学数学课程本身所具有极强的抽象性与复杂性，使得学生在学习过程中无法对相关数学知识或教学内容进行很好的理解与把握。如果想要有效解决这一问题，那么教师就必须要注重多元化教学方式的应用，例如思维导图教学方式。通过思维导图在小学数学教学中的应用，教师不仅能够有效培养学生的逻辑思维能力、激发学生学习兴趣，还能够大大提升课堂教学有效性。
思维导图 小学数学 教学应用
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探究“思维导图”在高中化学教学中的应用 ——以“高中化学必修一”教学为例
古力温且木·萨吾尔 新疆阿克苏市第三高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：高中阶段的学习内容纷繁复杂，而思维导图可以利用图列等形式将教材章节、本堂课所学内容简明扼要的罗列出来，不仅能让学生对本节内容有一个整体的把握，在之后的课下练习和复习过程中也能够利用思维导图来进行以点概面，并借助图文并茂表现形式，建立联系，形成知识体系。所以思维导图是高中化学教学过程中的重要教具，同时也是学生学习的良好用具，化学知识有一个体系核心，利用思维导图可以形成化学体系，因此需要高中师生学会灵活应用。
思维导图 高中化学 教学应用 高中化学必修一
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民间美术在小学美术教学中的应用
王华 湖北省宜昌市伍家岗区宝塔河小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：小学美术课程是提高学生艺术素养的重要科目，也是推动素质教育落实的重要途径。小学美术教学对于提高学生的审美能力和鉴赏能力意义重大，民间美术在小学美术教学中的应用增加了所学内容的多样性，提高了美术课堂的趣味性，有效培养了小学生的艺术修养。
民间美术 小学美术 教学应用
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戏曲表演技巧在民族声乐演唱教学中的应用
谭锡颐 西南民族大学艺术学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：民族声乐教学的时候，演唱和表演成了十分关键的内容。民族声乐演唱艺术可以从本质上来说，是演唱和表演融合在一起。戏曲表演在传统文化中成了十分关键的方面，戏曲表演在表演能力和演技水平上提出了比较高的要求。在此情况下，戏曲表演是值得民族声乐学习者学习的。为了让戏曲表演技术合理的渗透到民族声乐教学中，关注民族声乐的实际发展情况，在着重完善戏曲表演发生技巧和气息技巧和舞台技巧的情况下，让民族声乐的发展获得了完善。
戏曲表演技巧 民族声乐演唱 教学应用
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生活化理念在初中物理教学中的应用
刘斐芳 江西省吉安市吉安县登龙中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：物理是一门有趣的实践性极强的课程，初中物理在短短的两学年中为学生展现了许多现象的原理。并且，初中物理这门课程它淋漓尽致地体现了的日常生活，带领大家在生活中学习，将所学到的物理知识再运用到生活。在教师教育教学的过程中合理的采用生活化思维的模式，可以有效地促进学生对物理的学习。
初中物理 生活化理念 教学应用
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小学英语课程中应用故事教学法的策略探究
于建新 赤峰市松山区太平地镇牤牛营小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：英语教学的主要目的是，让学生通过英语学习去感受不同国家的文化，发展学生的思维，使学生了解更多种语言的交际方式。以故事类作为主题进行小学英语教学，能够借助故事教学方式展开教学内容的叙述，从而让英语教学增添趣味性。本文中，笔者将围绕故事教学法在小学英语教学中的运用展开讨，希望能够为广大同行带来一定的参考价值和阅读意义。
故事教学法 小学英语 教学应用 教学策略
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现代教育技术在中职电工电子专业教学中的应用
马东 周口女子职业中等专业学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：在信息技术快速发展的背景下，基于网络平台的课程教学框架也逐渐形成，并且在中职教育领域进行逐一推广和扩展，将抽象的知识变得简单，为中职学生打造一个丰富多彩的课堂。这就要求中职教师基于当下的教学情况，将现代教育技术渗透其中，主动优化教学模式，全方位展现学生的主体优势，并从多个角度激发学生的创新意识和实践能力。
现代教育技术 中职 电工电子专业 教学应用
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思维导图在小学五年级数学教学中应用的研究
严建成 广东省茂名市电白区电城镇河仔小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：众所周知，数学本身就是一门具有极强抽象性与逻辑性的课程；对于身心年龄低下且思维认识水平差的小学生来说，数学学习有着一定的困难。如想要实现良好的数学学习，那么教学方法则是关键。因此，在小学数学教学中，则需要教师注重科学有效教学方法的应用，从而才能够在帮助学生更好的进行数学学习，获得知识的同时促进小学数学课堂教学质量与教学效率的提升。而思维导图则是一种先进且有效的教学方法，不仅能够帮助学生深化知识，还能够促进其数学能力的形成。
思维导图 小学数学 教学应用 研究
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