“项目式学习”在高中思政课课外实践教学中的应用策略探究
肖敏辉
“大思政”理念下，高中思想政治课程教学中不仅要求学生学习和掌握教材中的文本知识内容，而且还倡导教师要注重强化学生思政观念、思政意识、思政能力的培养，推动思政教学课内与课外的结合、理论与实践的贯通，特别是要依托课外实践教学更好地引导学生活学活用知识。项目式学习要求先选择和确定一定的主题，再通过创设真实情境，让学生进行问题的思考、分析与解决。从这个意义和角度上看，项目式学习与思想政治课程课外实践是高度契合的。本文主要对“项目式学习”在高中思想政治课课外实践教学中的应用策略进行分析和探讨。
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