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高中语文教学中核心素养培养有效策略探究

李宏

毕节市威宁彝族回族苗族自治县第二中学

高中语文教学中核心素养的培养目标主要包括语言、思维、文化与审美四个维度。丰富的核心素养培养内容为高中生语文学科能力的发展带来积极促进作用，有助于高中生实用语文技能的掌握和文化修养的提升。基于此论述，文章以培养高中生语文核心素养为基本研讨目的，结合新部编版高中语文教学案例，从四维素养培养目标出发，分别探究高中语文教学中核心素养培养的有效策略，旨在启发一线教育者。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 核心素养 ; 培养策略 ;
【出　处】 《高考》2024年30期 第56-58页 （共3页）

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高考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]李宏，. 高中语文教学中核心素养培养有效策略探究[J]. 高考 . 2024(30): 56-58.

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《高中语文教学中核心素养培养有效策略探究》

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