深度学习视域下高中思想政治大单元教学策略探析
张益萍
高中课程标准的不断改革，对高中生培养工作提出了更高要求，对学生的综合能力培养和道德文化建设尤为关注。因此，高中政治提出落实立德树人的根本教育任务，学生培养重点由“知识”逐渐转变为“素质”，对课堂教育提出更高标准，同时也意味着传统教育模式正在逐步被“大单元”教学所替代。大单元教学的出现是思想政治教学从单独教学走向统筹教学的标志，有利于思想政治核心素养中立德树人目标的实现，加强对学生道德意识和精神文明的建设，培养学生的系统化知识理念，将学生的学习重点侧重在对多学科知识的建构与应用能力的培养上，着重突出大单元教学“教”与“学”相结合的教学模式和学生主体课堂的实践效果，体现了全新教育模式对学生核心素养、个人品格和价值观念培养的重视。
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