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情境教学在初中道德与法治教学中的应用

林丹丹

山东省枣庄市薛城区舜耕中学

情境教学作为现代化教学理念之一，是结合学科教学特点提出的创新型教学方法。初中道德与法治教学在情境教学法的加持下，可为学生提供丰富的知识获取途径，降低课程知识理论性，凸显教学实践性，显著提升学生学习主动性。本文简要分析情境教学法在初中道德与法治教学中的应用意义及原则，以部编版教材为例，结合具体案例探讨情境教学法的应用策略，旨在提高初中道德与法治课程教学水平。
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【栏　目】 学生_成长指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 情境教学 ; 初中道德与法治 ; 教学应用 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年11期 第36-38页 （共3页）

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华夏教师（2024年11期）

导出/参考文献
[1]林丹丹，. 情境教学在初中道德与法治教学中的应用[J]. 华夏教师 . 2024(11): 36-38.

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