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新高考背景下高中英语写作教学研究

陈苏依

福建省厦门市海沧中学

新高考背景下，高考英语写作命题面临阅读量增大、命题材料面更广阔、题型更综合等变化趋势，集中考验学生的英语综合能力。在此背景下，广大师生应适应新高考的改革要求，提升英语写作学习的效率，以适应命题变化。基于此，本文以提升高中英语写作教学质量为目标，遵循加强过程指导、加强技巧培训、加强评估反馈等教学要求，简要分析新高考背景下高中英语写作教学的必要性、教学的侧重点和有效的教学策略，旨在提升高中英语写作教学质量。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 新高考 ; 高中英语 ; 写作教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年11期 第117-119页 （共3页）

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华夏教师（2024年11期）

导出/参考文献
[1]陈苏依，. 新高考背景下高中英语写作教学研究[J]. 华夏教师 . 2024(11): 117-119.

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