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劳动教育融入初中道德与法治课的路径探究

谢晋

江苏省南京市沿江中学

义务教育劳动课程标准（2022年版）》对义务教育不同学段的学生都有劳动教育要求。初中道德与法治教材也多处涉及劳动教育素材。本文结合新时代劳动教育的要求，以培养全面发展的人为宗旨，将劳动教育与初中道德与法治学科深入融合，通过梳理融合点、创新教学方法、拓展教学资源、建立保障机制等渠道达成学科共融，促进素养共生，实现立德育人。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 劳动教育 ; 初中道德与法治 ; 学科融合 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年11期 第99-101页 （共3页）

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华夏教师（2024年11期）

导出/参考文献
[1]谢晋，. 劳动教育融入初中道德与法治课的路径探究[J]. 华夏教师 . 2024(11): 99-101.

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