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优化班级管理 做好“三全”育人——小学班主任德育工作探究

高凌波 吕丕宝

山东省淄博市周村区正阳路小学丝绸路校区 山东省淄博文昌湖省级旅游度假区范阳中学

德育工作的有效实施离不开科学的班级管理，班级管理不是维持课堂秩序的简单工作，而是培养学生良好行为习惯、促进个性健康发展的教育实践。优化班级管理需要教师创造有利于学生全面发展的班级环境，班主任可以通过渗透德育，加强班级管理效果。本文从实践、文化、管理、协同四个方面论述通过优化班级管理逐步渗透德育工作的路径，以促进学生全面健康发展。
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【栏　目】 教师_班主任工作
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 班级管理 ; 小学德育 ; 班主任工作 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年11期 第45-47页 （共3页）

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华夏教师（2024年11期）

导出/参考文献
[1]高凌波，吕丕宝，. 优化班级管理 做好“三全”育人——小学班主任德育工作探究[J]. 华夏教师 . 2024(11): 45-47.

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