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基于个体差异的中学体育教学创新研究

林小宁

福建省福州城门中学

随着全民健身的深入开展,中学生身体素质锻炼受到了社会各界的广泛关注,体育教学不仅承担着提升中学生身体素质的重要任务,在引导中学生终身体育意识形成方面也发挥着不可替代的作用。本文以个体差异下的中学体育教学创新为研究内容,在简要分析中学体育教学现状的基础上,指出其中存在的问题,从个体差异的角度提出可行性的创新策略,旨在提高中学体育教学质量,提升中学生身体素质。
【栏 目】 课程_教学新探
【出 处】 《华夏教师》2024年11期 第126-128页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]林小宁,. 基于个体差异的中学体育教学创新研究[J]. 华夏教师 . 2024(11): 126-128.

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《基于个体差异的中学体育教学创新研究》

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