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指向文化自信培养的小学古诗教学：隐忧与化解
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马云静
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小学语文
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理论研讨
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2024年11期 |
0 |
0 |
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聚焦诗眼 重视意象 还原场景——小学语文古诗教学策略举隅
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应玮
冯琛莉
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小学语文
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教学探索
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2024年10期 |
0 |
0 |
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新课程标准背景下小学古诗结构化教学的实施策略
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华春燕
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小学语文
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教学探索
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2024年09期 |
0 |
0 |
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新课程标准视域下的低年段古诗教学策略
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梁诗华
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小学语文
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教学探索
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2024年02期 |
0 |
0 |
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聚焦单篇古诗核心教学点——以初中语文七年级上册古诗为例
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罗璇
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中学语文教学参考
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素养·读写_阅读养成
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2024年31期 |
0 |
0 |
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“三解法”在古诗教学中的运用
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何宝玉
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中学语文教学参考
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格物·对话_课堂观察
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2024年20期 |
0 |
0 |
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在审美中发现——古诗教学的几点思考
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党龙龙
亢雄
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中学语文教学参考
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格物·对话_教材教学
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2024年16期 |
0 |
0 |
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初中语文古诗教学的审美研究
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王洁琼
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年34期 |
13 |
0 |
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初中语文古诗教学中的合作学习
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路莉莉
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年11期 |
9 |
0 |
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基于层级进阶的小学古诗教学及评价 ——以《望天门山》为例
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吴碧波
李俊飞
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践 （二十八）
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2024年09期 |
213 |
0 |
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基于核心素养培育的小学语文古诗教学创新
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陆继兰
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年11期 |
415 |
0 |
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小学语文古诗教学的策略
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王雪
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年11期 |
467 |
0 |
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小学古诗教学与信息技术运用初探
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成素琼
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年12期 |
437 |
0 |
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小学语文古诗教学中情境建构的教学策略研究
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钟燕
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年08期 |
557 |
0 |
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浅谈部编版小学语文古诗教学
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翟婷婷
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年07期 |
405 |
0 |
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解析核心素养的小学语文古诗教学设计探究
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吕少银
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年07期 |
491 |
0 |
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小学低学段古诗教学策略探析——以《望庐山瀑布》的教学为例
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胡凤娇
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年05期 |
471 |
0 |
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小学语文古诗教学中应用情境教学法的策略
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张维
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爱情婚姻家庭·上旬
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语文教育
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2020年01期 |
590 |
0 |
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聚焦语文素养 传承优秀文化——小学古诗词教学的“解、读、悟、传”
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梁艳凡
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年06期 |
535 |
0 |
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意象在初中语文古诗教学中的重要性
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王安姗
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年03期 |
615 |
0 |
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赣B2-20210313
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