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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	统整规划·知识建构·技术赋能——初中语文革命文化作品单元整体教学设计例谈	肖磊	语文学习	教学_案例	2024年07期	0	0
	基于标准的高中物理学科学业质量评价研究	周晓东	物理教学	教学论坛	2024年03期	0	0
	以评价引领高中学校办学质量提升——上海市杨浦区课程实施质量监测指标工具研制思路	周梅	基础教育课程	本期视点_高中办学质量提升	2024年01期	0	0
	角色游戏中幼儿自主性的培养	顾鞠	文渊·小学版	教育研究	2021年02期	712	2

统整规划·知识建构·技术赋能——初中语文革命文化作品单元整体教学设计例谈

作者：肖磊

机构：上海市杨浦区教育学院

期刊《语文学习》

2024年07期

31-35 ，共5页

摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称义教语文新课标)将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化作为语文课程的主题。在初中阶段的革命文化教育中,语文学科主要通过教材中革命文化题材作品这一载体,让革命事件和英雄人物具体可感,用随文传道、润物无声的方式阐发革命精神和革命传统,培育新时代初中生的爱党爱国情怀,落实立德树人根本任务。

被引数：0

基于标准的高中物理学科学业质量评价研究

作者：周晓东

机构：上海市杨浦区教育学院

期刊《物理教学》

2024年03期

2-6+10 ，共6页

摘要：依据《普通高中课程方案》和《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》,从理论依据、评价框架、探索实践三个方面对基于标准的高中物理课程学业质量水平评价开展探索研究。

关键词：学业质量；物理学科核心素养；评价；

被引数：0

以评价引领高中学校办学质量提升——上海市杨浦区课程实施质量监测指标工具研制思路

作者：周梅

机构：上海市杨浦区教育学院

期刊《基础教育课程》

2024年01期

15-21 ，共7页

摘要：为更好地运用评价引导、诊断、改进区域普通高中新课程新教材实施状况，上海市杨浦区教育学院与上海市教委教研室、中国教研网合作设计了普通高中课程实施质量监测项目，并研制了监测指标体系和工具。该工具研制遵循传承、引导、提升的基本原则，采用文献研究法、访谈研究法和团体研讨法，最终形成了包含6个一级指标、25个二级指标以及若干监测点的评价工具，以期对区域课程实施质量进行评价和指导。

关键词：高中“双新” ；质量监测；课程评价；

被引数：0

角色游戏中幼儿自主性的培养

作者：顾鞠

机构：上海市杨浦区教育学院附属幼儿园

期刊《文渊·小学版》

2021年02期

303 ，共1页

摘要：从婴儿呱呱坠地，到懵懂的咿呀学语，再到幼儿，儿童，青少年，成为成年人。在这个发展过程中，人的各方面能力也在不断提升。幼儿时期的各种行为习惯表现，会直接影响成年后的性格以及思维模式。因此，人们越来越重视幼儿时期的启蒙教育。幼儿的自律性，自主性，专注力，表现力，都成了启蒙重点。作为幼教工作者，在幼儿园中，如何让孩子们在角色游戏的过程中良好的发挥出自主性，是本文主要论述的课题。

关键词：幼儿；角色游戏；自主性

阅读量：712

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被引数：2

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