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幼儿安全意识培养探析
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罗艳香
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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“无废”理念融入幼儿园美工区活动探究
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张月
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年03期 |
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幼儿园区域活动环境创设策略初探
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许婕
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年03期 |
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浅谈幼儿园小班科学活动趣味化教学
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周红艳
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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幼儿语言表达能力的培养
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陈文娟
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年01期 |
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聚焦生活场景，激发幼儿探究乐趣
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王佩莹
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年02期 |
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准确认识与界定国家在学前教育中的责任
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王世洲
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人民教育
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思想库
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2024年24期 |
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不同社会经济地位家庭家长参与和幼儿社会行为的关系研究
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史瑾
高 翔
范明丽
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教育科学研究
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决策参考
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2024年01期 |
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戏剧活动中幼儿的专注力培养
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蔡玉茵
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福建教育
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教学_剖析
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2024年43期 |
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以幼儿“真问题”为导向的幼儿园课程实践
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蔡超
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福建教育
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教学_剖析
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2024年43期 |
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幼小衔接视域下幼儿园编程教育的价值与实践策略
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褚娟娟
张伟利
高蕾
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福建教育
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思考_沙龙·幼儿园编程教育
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2024年43期 |
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机器人编程和积木搭建对大班幼儿计算思维发展的影响研究
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蒋云宵
高宏钰
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福建教育
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思考_沙龙·幼儿园编程教育
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2024年43期 |
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让主题活动焕发“儿童力量”——以大班主题活动“探秘畲乡”为例
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刘露
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福建教育
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教学_剖析
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2024年38期 |
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全方位支持小班幼儿自主能力发展的策略探析
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张潇月
聂雪
王菲
杨羽凌
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福建教育
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教学_剖析
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2024年38期 |
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大班幼儿语言教育的困境与突破
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俞海玲
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福建教育
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教学_沙龙·幼儿入学语言准备
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2024年38期 |
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高质量发展背景下幼儿园游戏支持与指导的园本教研转向
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尹荣
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福建教育
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研修
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2024年38期 |
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立足学前融合教育现实,构建完善的师资培训体系
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欧阳新梅
吴雨桐
姜焱卉
曹睿
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福建教育
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关注
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2024年38期 |
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民俗文化融入幼儿园课程的思考与实践
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李佩琳
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福建教育
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教学_剖析
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2024年34期 |
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融合教育中特需幼儿问题行为的功能性评估及干预
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焦静
黄倩
王先达
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福建教育
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思考
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2024年34期 |
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幼儿体育教学改革的区域性推进策略
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吴艳青
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福建教育
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管理
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2024年34期 |
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