首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

学术动态

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高质量发展视域下区域教研转型的关键抓手与实践探索	吴美玲	华夏教师	视点_区域教研	2025年05期	0	0
	数学课堂跨学科教学的现状分析和实践经验	黄秀霞	华夏教师	课程_课题研究	2025年02期	0	0
	情感文明视域下的小学语文“共情式”教学	王小兰	华夏教师	视点_专稿·小学情感教育与感性思维的生成	2024年33期	0	0

高质量发展视域下区域教研转型的关键抓手与实践探索

作者：吴美玲

机构：福建省福州市仓山区教师进修学校

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2025年05期

9-11 ，共3页

摘要：区域教研工作是教育治理现代化框架的重要组成部分，对于促进教师专业成长、推动幼儿园园所建设迈向高质量发展有着举足轻重的作用。本文以高质量发展为核心追求，深入剖析区域教研的关键抓手，并紧密结合区域教研实践，通过构建系统教研模式、创新多元教研机制、锤炼立体教研团队这三大关键路径，初步构建起层次丰富、相互交融的区域教研新形态，成功实现区域教研的深度转型，为学前教育高质量发展提供了有力支撑。

关键词：幼儿园；区域教研；高质量发展；

被引数：0

数学课堂跨学科教学的现状分析和实践经验

作者：黄秀霞

机构：福建省福州市仓山区教师进修学校附属第一小学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2025年02期

92-94 ，共3页

摘要：在数学课堂中强化跨学科教学不仅能深化学生对数学知识的理解，还能全面培育学生的综合素养与创新能力。本文从理论与实践双重维度，深入探讨跨学科教学在数学领域的应用策略，提出挖掘数学与其他学科的交融元素、分阶段有序实施跨学科教学活动、积极开发跨学科教学资源宝库，以及营造浓厚的跨学科学习氛围等具体举措。旨在通过跨学科教学，优化数学课堂结构，丰富教学内容，为学生的实践能力培养提供坚实支撑，继而推动数学教学迈上新台阶。

关键词：跨学科教学；数学课堂；综合素养；教学资源；

被引数：0

情感文明视域下的小学语文“共情式”教学

作者：王小兰

机构：福建省福州市仓山区教师进修学校附属第一小学教师

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年33期

3-5 ，共3页

摘要：在当今教育改革的背景下，情感文明日益成为课程建设的关键因素。共情式教学作为一种新颖的教学模式，强调教师在教学中促进师生、学生间的情感交流，其核心理念是借助共同的学习体验，提升学生的情感智力和社会适应力。本文从情感文明的理论基础入手，结合小学语文“共情式”教学的实践路径，从具体的教学方法、课堂反馈与评价设计出发，探究了教师如何通过教学设计帮助学生建立情感共鸣，让语文课堂成为其情感认知的启蒙地，以落实情感文明的建设需要，稳步提升学生综合素质。

关键词：情感文明；小学语文；共情式教学；教学策略；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知