高质量发展视域下区域教研转型的关键抓手与实践探索
吴美玲
区域教研工作是教育治理现代化框架的重要组成部分,对于促进教师专业成长、推动幼儿园园所建设迈向高质量发展有着举足轻重的作用。本文以高质量发展为核心追求,深入剖析区域教研的关键抓手,并紧密结合区域教研实践,通过构建系统教研模式、创新多元教研机制、锤炼立体教研团队这三大关键路径,初步构建起层次丰富、相互交融的区域教研新形态,成功实现区域教研的深度转型,为学前教育高质量发展提供了有力支撑。
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赣B2-20210313
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