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论学习任务群对单元统整教学的重塑

鄢利芳

福建省南平市胜利小学

新课标明确提出了学习任务群这一概念。单元统整教学与学习任务群具有内核一致性，是学习任务群的具体教学延伸。本文从教学思路入手，探索基于学习任务群的单元统整教学基本思路，明确教学目标、知识结构化以及学生主体地位的作用。在此基础上，进一步探索教学实施中教学评价体系的构建与应用，旨在为小学语文教学提供基于学习任务群的单元统整实践教学经验，提高单元统整教学质量与学习效果，推动学习任务群教学的实施。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文 ; 学习任务群 ; 单元统整教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年05期 第78-80页 （共3页）

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华夏教师（2025年05期）

导出/参考文献
[1]鄢利芳，. 论学习任务群对单元统整教学的重塑[J]. 华夏教师 . 2025(05): 78-80.

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