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家校共育模式融入小学体育课外延伸教学的优化路向

赵舒

山东省淄博市桓台县红莲湖学校

立足当下小学体育教育亟须突破传统束缚、强化家校协同育人实效的现实，本文聚焦小学体育课外延伸教学，深度挖掘家校共育多元价值，构建完备且高效的体育教育生态，全方位助力学生形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。笔者围绕“加强家校信息互通”“提供专业家庭体育指导”“拓展体育共育资源”“营造体育文化氛围”四个关键环节，提出系列策略并解读实操方法，为一线体育教育工作者提供深度可行的指引，推动教学走向专业化、多元化、可持续发展。
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【栏　目】 学校_家校共育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 家校共育 ; 小学体育 ; 课外延伸 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年05期 第12-15页 （共4页）

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华夏教师（2025年05期）

导出/参考文献
[1]赵舒，. 家校共育模式融入小学体育课外延伸教学的优化路向[J]. 华夏教师 . 2025(05): 12-15.

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