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大班幼儿自主游戏中的音乐素养培养

张小娜

山东省东营市东营区辛店街道中心幼儿园

本文指出了当前幼儿音乐学习中存在的具体问题，如缺乏明确的音乐学习目标、音乐内容有限及音乐游戏形式单调等。基于这些问题，提出了“节奏探索类自主游戏培养节奏感”“音色辨别与律动体验类自主游戏增强音色感知与动作表现力”“音乐故事类自主游戏培养情感表达与理解能力”三策略，旨在引导幼儿在自由探索中有效提升音乐素养。
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【栏　目】 学生_成长指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 大班幼儿 ; 音乐素养 ; 自主游戏 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年05期 第33-35页 （共3页）

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华夏教师（2025年05期）

导出/参考文献
[1]张小娜，. 大班幼儿自主游戏中的音乐素养培养[J]. 华夏教师 . 2025(05): 33-35.

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