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统整规划·知识建构·技术赋能——初中语文革命文化作品单元整体教学设计例谈

肖磊

上海市杨浦区教育学院

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称义教语文新课标)将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化作为语文课程的主题。在初中阶段的革命文化教育中,语文学科主要通过教材中革命文化题材作品这一载体,让革命事件和英雄人物具体可感,用随文传道、润物无声的方式阐发革命精神和革命传统,培育新时代初中生的爱党爱国情怀,落实立德树人根本任务。
【栏 目】 教学_案例
【分 类】 基础教育
【出 处】 《语文学习》2024年07期 第31-35页 (共5页)

相关文献

导出/参考文献
[1]肖磊,. 统整规划·知识建构·技术赋能——初中语文革命文化作品单元整体教学设计例谈[J]. 语文学习 . 2025(07): 31-35.

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《统整规划·知识建构·技术赋能——初中语文革命文化作品单元整体教学设计例谈》

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