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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	学校主导模式下初中语文作业整体设计范式	梁运义	语文教学通讯	表现·测评_作业	2025年08期	0	0
	助力学校发挥协同育人主导作用的区域行动——以上海市杨浦区为例	徐群	现代教学	聚焦一_学校家庭社会协同育人	2024年Z2期	0	0

学校主导模式下初中语文作业整体设计范式

作者：梁运义

机构：港南区东津镇第一初级中学

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2025年08期

80-83 ，共4页

摘要：初中语文作业实践中普遍存在作业来源拼凑化、作业样态碎片化、作业实施临时化、作业管理封闭化等现象，通过实践研究，奉行“整体设计”理念，探讨其理论依据、组织形式、构成要素，最终形成系统理论原理指导的学校主导模式下的初中语文作业整体设计方案，旨在解决初中语文作业“整体意识”“整体方法”“整体管理”缺位的问题。

关键词：学校主导；初中语文作业；整体设计；分层作业；

被引数：0

助力学校发挥协同育人主导作用的区域行动——以上海市杨浦区为例

作者：徐群

机构：上海市杨浦区教育学院

期刊《现代教学》

2024年Z2期

12-15 ，共4页

摘要：学校是教书育人主阵地，在学校家庭社会协同育人工作中应发挥主导作用。学校主导作用的发挥需要区域教育部门的支持。上海市杨浦区高度重视协同育人工作，成立了杨浦区家庭教育研究与指导中心，通过建章立制、专业支撑、课程指引、项目引领、联动赋能等措施，助力学校发挥协同育人主导作用，营造校家社共育氛围，提高家庭教育指导的专业性，促进家长成长，为学生创设良好的成长环境。

关键词：校家社协同育人；学校主导；家庭教育；区域行动；

被引数：0

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