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传统节日融入中小学劳动教育的校家社协同

余军 吴柯江

四川省成都市石笋街小学一品天下分校 四川省成都市金牛区教育科学研究院

传统节日是中华文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和教育意义，将传统节日融入中小学劳动教育中，是推进学校劳动教育实施，促进学生劳动素养培育的有效路径。本文围绕文化传承、校园实践、社会支持，提出校家社联动营造整体氛围、融入传统节日元素、开展系列教育活动的策略，以推动传统节日主题劳动教育活动的深入开展，为中小学实施劳动教育提供参考。
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【栏　目】 学校_学校管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 传统节日 ; 劳动教育 ; 校家社协同 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年32期 第18-20页 （共3页）

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华夏教师（2024年32期）

导出/参考文献
[1]余军，吴柯江，. 传统节日融入中小学劳动教育的校家社协同[J]. 华夏教师 . 2024(32): 18-20.

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