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核心素养下小学数学项目式学习的有效开展

苏建平

山东省滨州市滨城区凤凰城小学

项目式学习是在核心素养视角下将数学知识与方法融于真实问题情境，通过项目探究，让学生像专家一样去思考，主动整合各项信息资源，亲身经历问题发现、提出、分析与解决等过程，全面激发学生学习动机，感悟数学思想与方法，获得丰富体验的学习方法。本文在论述核心素养下小学数学项目式学习开展价值基础上进一步探究开展策略，旨在增强学生的学习动力，通过项目探究发展学生的核心素养。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 核心素养 ; 小学数学 ; 项目式学习 ; 有效学习 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年32期 第80-82页 （共3页）

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华夏教师（2024年32期）

导出/参考文献
[1]苏建平，. 核心素养下小学数学项目式学习的有效开展[J]. 华夏教师 . 2024(32): 80-82.

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