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大概念视角下初中英语单元作业设计探究

林文财

福建省连江一中鲤鱼山校区

当前初中英语教学中的作业设计存在碎片化、重复化、机械化和应试化等问题，《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调加强单元教学的整体性，大概念教学因其具有迁移性、统摄性、中心性等特征，与单元教学的价值追求不谋而合。本文从“关联整合”的知识结构作业、“学以致用”的学习思想作业和“以文化人”的学科价值作业三个维度出发，浅析大概念视角下初中英语单元作业设计的路径和方法，为初中英语作业的优化抛砖引玉。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 大概念 ; 初中英语 ; 单元作业 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年32期 第108-110页 （共3页）

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华夏教师（2024年32期）

导出/参考文献
[1]林文财，. 大概念视角下初中英语单元作业设计探究[J]. 华夏教师 . 2024(32): 108-110.

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