|
|
在理解与传承中涵养文化自信——三下《元日》（第一课时）教学实录及点评
|
张燕
王红霞
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于单元整体的“跨学科学习”任务群设计——以三下第三单元为例
|
彭燕
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于单元整组的“跨学科学习”任务群的设计与实施——以五下综合性学习“遨游汉字王国”为例
|
蔡静
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
寻画面之美 悟文字之妙——四下《海上日出》教学
|
顾杨春
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
跟着诗歌重走长征路——六上《七律·长征》跨媒介教学
|
胡阳语
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
|
由诗入画 由画解诗——四上《古诗三首》之《暮江吟》跨学科教学及点评
|
周晓红
郑小花
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于问题的跨学科学习——二上《葡萄沟》(第二课时)教学
|
王晓峰
李安国
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学文言文跨学科学习的教学实践
|
韩梅
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
|
绝句之绝,“绝”在何处?——二下《古诗二首》之《绝句》跨学科教学及点评
|
邓歌尔
高学雷
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
|
多学科融合 众角度扮演 全方位提升——四下《海上日出》教学
|
吴莲霞
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
跨学科学习中表现性评价的应用探究
|
李璐
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
单元学习任务驱动下单篇教学的重构——五下《青山处处埋忠骨》教学
|
吴诗清
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
跨学科融合:在阅读教学中建构审美课堂
|
刘翠萍
|
小学教学设计
|
“跨学科学习”学习任务群
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用