首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

学术动态

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	由诗入画由画解诗——四上《古诗三首》之《暮江吟》跨学科教学及点评	周晓红郑小花	小学教学设计	“跨学科学习”学习任务群	2024年22期	0	0
	任务型教学的初中英语词汇教学法探讨	周晓红	文渊·高中版	教育天地	2020年07期	546	0

由诗入画由画解诗——四上《古诗三首》之《暮江吟》跨学科教学及点评

作者：周晓红郑小花

机构：浙江省杭州市星澜小学

期刊《小学教学设计》

2024年22期

56-58 ，共3页

摘要：【教学目标】1.通过观看字源、观察图片等方式，随文认读“暮”“瑟”两个生字；能规范、正确、美观地书写“暮”“吟”；能将古诗读正确、读流利、读出感情。2.能借助注释、插图以及美术、科学等多学科的知识理解诗句的意思；能展开想象，用自己的话说出诗句的画面。3.能借助美术学科知识以及诗歌背景资料，体会诗人情感。4.能借助表格整理诗人的自然观察单，并尝试迁移运用。

被引数：0

任务型教学的初中英语词汇教学法探讨

作者：周晓红

机构：江西省抚州市高新区城西中学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

187 ，共1页

摘要：词汇教学在初中英语教学中占据着重要的地位，学生只有掌握丰富的英语词汇，方能更好地投入英语知识学习中，提高英语综合能力。在初中英语词汇教学中应用任务型教学法，有利于激发学生对英语单词的学习兴趣，帮助学生积极思考、自主学习、合作探究，从而降低单词记忆的难度，有效实现词汇教学的目标。本文针对任务型教学的初中英语词汇教学法展开探讨。

关键词：初中英语；词汇教学；任务型教学

阅读量：546

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知