在理解与传承中涵养文化自信——三下《元日》（第一课时）教学实录及点评
张燕 王红霞
【教学流程】一、概览单元明任务，创设文化情境师：同学们，中华文化源远流长，是我们每一个中国人的骄傲。今天我们要进入第三单元的学习（出示篇章页），在这个单元中，我们将走进“传统文化大观园”，跟着《古诗三首》游览“习俗园”，到“科技园”探索纸的发明，在“艺术园”近距离观赏古老的赵州桥、品鉴《一幅名扬中外的画》，最后还要办一场“传统节日风俗展”，让更多的人了解中华传统文化，感受中华传统文化的独特魅力。
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