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核心素养取向的小学语文命题研制策略

王玉珏

浙江省嘉兴市海盐县向阳小学教育集团

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）将“素养立意”作为学业水平考试命题的基本原则，并对基础教育阶段的学业质量评价进行了具体、细化的描述。命题工作在各学段中的核心地位是显而易见的，因此，核心素养取向的命题研制是2022年版课标理念观照下对考试评价改革的呼应与践行。
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【栏　目】 评价研究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年Z1期 第141-144页 （共4页）

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小学教学设计（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]王玉珏，. 核心素养取向的小学语文命题研制策略[J]. 小学教学设计 . 2024(): 141-144.

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