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从顽皮男孩到小英雄——六下《汤姆·索亚历险记》整本书阅读创意教学

李子裕

江苏省无锡通江实验小学

一、《汤姆·索亚历险记》整本书阅读学习任务群（见下表）二、学习任务设计（一）名著导读课：走一走汤姆·索亚的历险途任务情境：同学们，你们想继续跟随汤姆·索亚的脚步再次开启历险之旅吗？这节课我们将回到故事的开端，跟汤姆·索亚一起走他的历险地图。1.跟着汤姆·索亚一起去历险。（1）出示几种不同版本的《汤姆·索亚历险记》的封面图片，提问：猜猜图片讲了一个怎样的故事？ ...    【展开】
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【栏　目】 “整本书阅读”学习任务群
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年Z1期 第110-113页 （共4页）

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小学教学设计（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]李子裕，. 从顽皮男孩到小英雄——六下《汤姆·索亚历险记》整本书阅读创意教学[J]. 小学教学设计 . 2024(): 110-113.

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《从顽皮男孩到小英雄——六下《汤姆·索亚历险记》整本书阅读创意教学》

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