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基于量化标准的作文流水互评教学

张辉 靳顺高

新泰市第二中学

传统的作文批改费时费力,效果不佳。借助评价量化标准,通过“四步走”指导学生流水互评,有利于学生增强评改能力,交流心得,沟通见解,取长补短,共同提高写作水平。
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【栏　目】 综合·发展_教学备参
【分　类】 中等教育
【关键词】 量化标准 ; 作文 ; 互评教学 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年27期 第73-74页 （共2页）

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中学语文教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]张辉，靳顺高，. 基于量化标准的作文流水互评教学[J]. 中学语文教学参考 . 2025(27): 73-74.

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