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情景剧教学应用于语文课堂的实践——以《皇帝的新装》《寓言四则》为例

于露

广州市花都区邝维煜纪念中学附属雅正学校

情景剧属于情境教学的一种表现形式,是新时代教育发展下出现的新型教学模式之一,其包含对话表演、即兴表演、话剧。因生动新颖的特点,情景剧在中学语文课堂中被越来越多地使用。研究情景剧教学法的目的在于丰富课堂内容,使学生由传统的被动学习转变为主动学习。
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【栏　目】 践行·动态_教学精品
【分　类】 中等教育
【关键词】 情景剧 ; 教学法 ; 初中语文 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年27期 第31-33页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]于露，. 情景剧教学应用于语文课堂的实践——以《皇帝的新装》《寓言四则》为例[J]. 中学语文教学参考 . 2025(27): 31-33.

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《情景剧教学应用于语文课堂的实践——以《皇帝的新装》《寓言四则》为例》

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