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《种树郭橐驼传》课堂教学活动设计的三个维度

颜美娟

常熟市教育局教学研究室

课堂活动设计是提升教师课堂教学能力的重要途径,是贯彻落实《课标》的重要抓手。以《种树郭橐驼传》课堂教学为例,分析了语文课堂教学活动设计存在的主要问题,并从活动内容要具有语文性、活动组织要具有艺术性、活动实施要关注评价性三个维度,提出了语文课堂教学活动设计的策略与路径。
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【栏　目】 践行·动态_教研动态
【分　类】 中等教育
【关键词】 活动设计 ; 语文性 ; 艺术性 ; 评价性 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年27期 第24-26页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]颜美娟，. 《种树郭橐驼传》课堂教学活动设计的三个维度[J]. 中学语文教学参考 . 2025(27): 24-26.

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