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小学科学指向核心素养的单元活动设计
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卢咏祥
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现代教学
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单元设计与实施
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2024年S2期 |
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高中思政课大单元教学活动设计:价值、原则与策略
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费春雪
刘智
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年01期 |
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基于项目式学习的初中化学跨学科实践活动设计研究——以“制作简易供氧器”为例
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黄丹娜
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中小学教学研究
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专题研究_跨学科教学
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2024年01期 |
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建构物理模型 指向概念理解——以“指南针为什么能指方向”教学为例
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雷俊毅
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年36期 |
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例谈推动学生核心素养落地的教师核心素养
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汪厚贵
陈于海
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年36期 |
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课程育人理念下跨学科课程的价值指向与活动设计
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杨明全
卢一笑
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课程教学研究
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课程探索
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2024年06期 |
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指向人地协调观培养的审美化教学活动设计——以《地域文化与城乡景观》为例
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邓碧松
谢红彬
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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核心素养视域下的初中地理学科实践活动设计
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宁方华
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年20期 |
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小学数学非正式学习活动研究
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严春霞
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年10期 |
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初中生物学跨学科主题活动的基本程序与实施策略
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胡兴昌
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年08期 |
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综合实践活动课教学探究
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李霞
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小学教学参考
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综合
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2024年27期 |
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单篇教学的任务确定与活动设计
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刘良英
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小学教学参考
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名师工作坊_单篇教学任务群
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2024年13期 |
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颁奖词写作学习活动设计与实施策略
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蔡明
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中学语文教学
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实践·反思_写作实验室
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2024年08期 |
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文学短评写作教学中的学习活动设计
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孙素英
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中学语文教学
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实践·反思_写作实验室
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2024年04期 |
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导游词写作学习活动设计策略探析
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李冲锋
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中学语文教学
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实践·反思_写作实验室
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2024年03期 |
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基于活动情境设计深度教学——以“因式分解”为例
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苗绘绘
莫妮
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中学数学教学参考
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教学设计
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2024年36期 |
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以“视角”为剑,探活动设计路径——以《狼》教学活动设计为例
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曹蕾
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展_看课案
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2024年42期 |
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思辨性阅读实践活动设计
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王广杰
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中学语文教学参考
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立言·视界_学术领跑“语文教学改进”专栏
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2024年41期 |
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基于语篇分析发展学生英语语言能力与思维品质的教学活动设计
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车向军
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年05期 |
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基于英语学习活动观的初中英语长听力文本教学活动设计
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宁帅
邸磊
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教学设计
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2025年04期 |
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赣B2-20210313
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