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“小钱币，大历史”主题教学设计
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吴锐
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年03期 |
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基于数学抽象素养视角下的概念教学研究——以“3.1.1函数的概念”教学为例
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张志成
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年03期 |
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历史学科核心素养培育的项目学习设计——以《两次鸦片战争》一课为例
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周超
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年02期 |
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基于“非遗”情境下的化学复习课设计
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胡云锋
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年02期 |
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生长型“一题一专题”中考专题复习课设计——以“二次函数中的三角形面积”为例
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黄晓雨
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年02期 |
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触摸概念本质 激发思维深度——以“函数的概念”教学为例
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武健刚
沙德梅
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年02期 |
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学会阅读和欣赏叙事类散文——以《散步》为例
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毛友素
戴庆华
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年02期 |
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基于真实情境的化学复习课教学实践与反思——以“氯及其化合物”为例
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刘志勇
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年01期 |
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任务为线 思维为本——以“金属矿物的开发利用”为例
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张金伟
吴飞
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年01期 |
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“课程思政”视域下的高中数学教学设计
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李权
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年01期 |
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基于情境任务驱动的古诗词教学设计——以“我为边塞诗词代言”为例
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梁春红
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年01期 |
0 |
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“一案到底”在道德与法治课中的运用——以“延续文化血脉”为例
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杨亿君
邱斌
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年01期 |
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基于大概念的英语单元整体教学设计——以人教版PEP英语六年级下册Unit 2 Last weekend为例
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胡冬梅
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学设计
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2024年04期 |
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0 |
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基于学习活动观的英语教学设计——以人教版PEP英语五年级上册Unit 1 What's he like?为例
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王一迦
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学设计
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2024年04期 |
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落实语文要素 体验太空之趣——《太空生活趣事多》（第一课时）教学设计
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幸子梁
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学设计
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2024年04期 |
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举例中论证 求联中深化——以“积的变化规律”教学为例
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孔忠伟
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学设计
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2024年05期 |
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解释注重多元 验证立足守恒——“交换律”教学片段和评析
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陈俏婷
刘贤虎
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学设计
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2024年05期 |
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英语绘本教学板书设计例谈
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高苇琴
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学设计
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2024年03期 |
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经历统计全程 发展数据意识——“数据收集和整理”教学实践与思考
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杨国雄
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学设计
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2024年03期 |
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赏读四季之美 品味独特韵味——以教学《四季之美》为例
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张关
张玉洁
王亦僖
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学设计
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2024年03期 |
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