| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 增进化学学科理解的教学——以“原子结构视角下NH3的性质探究”为例 | 张金伟 鲁云龙 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 任务为线 思维为本——以“金属矿物的开发利用”为例 | 张金伟 吴飞 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 教学设计 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 品真题之妙 促教学之效——以2024年1月浙江化学选考第19题为例 | 张金伟 | 中学化学教学参考 | 题卷分析 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 由“考的都不是老师教的”说起 | 张金伟 | 中学化学教学参考 | 教师发展 | 2024年10期 | 0 | 0 |
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