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品真题之妙 促教学之效——以2024年1月浙江化学选考第19题为例

张金伟

衢州第三中学

浙江卷化学反应原理大题素来以原创度高、新颖度好、难度大闻名。以2024年1月浙江化学第19题为例,深度剖析反应原理大题的试题特点、考查功能、价值导向,以及试题给高中化学教学的启示。
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【栏　目】 题卷分析
【分　类】 中等教育
【关键词】 真题 ; 教学 ; 化学选考 ; 启示 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年25期 第60-64页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]张金伟，. 品真题之妙 促教学之效——以2024年1月浙江化学选考第19题为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(25): 60-64.

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《品真题之妙 促教学之效——以2024年1月浙江化学选考第19题为例》

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