关键词： 统编版语文新教材 ； 插图变化 ； 文本理解 ； 核心素养 ；

关键词： 写作活动 ； 写作元认知 ； 管理活动 ； 理解活动 ； 评价活动 ；

关键词： 隐喻理论 ； 阅读教学 ； 阅读理解 ； 教学方法 ；

关键词： 数学思维 ； 基础薄弱 ； 概念理解 ； 模型建构 ；

关键词： 直觉思维 ； 语感 ； 解题运用 ； 敏锐识别 ； 深刻理解 ；

关键词： 《赤壁赋》 ； 审美感知 ； 审美理解 ； 审美创造 ； 审美进阶 ；

关键词： 遣词造句 ； 阅读理解 ； 高分答案

关键词： 阅读理解 ； 高分技巧

关键词： 理解与共鸣 ； 伯牙鼓琴 ； 书戴嵩画牛

关键词： 法 ； 散文 ； 阅读理解 ； 实战操作

关键词： 跨学科教学 ； 追求理解 ； 初中地理 ； 教学设计 ；

关键词： 义务教育 ； 地理课程标准 ； 国际理解 ； 教学启示 ；

关键词： 散文阅读 ； 情境创设 ； 创意理解 ； 思维训练 ；

关键词： 大单元学习 ； 追求理解 ； 深度整合 ；

关键词： 阅读教学 ； 理解性阅读 ； 思辨性阅读 ； 高阶思维 ； 《林教头风雪山神庙》 ；

关键词： 阅读理解 ； 阅读

关键词： “面积”是小学数学学习中的一个重要概念 ； 教学中如何引导学生真正理解面积的意义?可采用以下教学环节。一、在情境中建立表象出示一组美丽的雪景 ； 爸爸和儿子正在打雪仗 ； 雪地上出现了两组脚印 ； 让学生猜一猜哪组是爸爸的脚印 ； 哪组是儿子的脚印。脚印的大小就是这个图形的面积 ； 引出课题:面积。■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ；

关键词： 理解目标 ； 目标叙写 ； 有效教学 ；

关键词： 循文识人 ； 入境析情 ； 思辨理解 ；

关键词： 整本书阅读 ； 乡土中国 ； 概念理解 ； 梳理探究 ；