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美术教学传承中华优秀传统文化的实现路径
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蔡鹏鹰
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年08期 |
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非遗活态传承和跨学科研学活动的融合路径探究——以“水中仙子何处来”为例
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兰艺颖
许骢龄
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地理教学
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研学旅行
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2024年23期 |
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初中语文教学中传承大运河文化的策略探究
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胡笑梅
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年05期 |
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小学语文五、六年级古诗文教学与文化传承的融合研究
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邱军
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小学教学设计
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语文
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2024年S1期 |
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追根溯源探本末，社会变迁寻愿景——部级精品课《〈乡土中国〉之〈血缘和地缘〉》品赏
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刘雨
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年28期 |
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“革命味”与“语文味”的统一——革命文学作品备教路径探析
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梁振鹏
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语文教学通讯
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资料·参考_视角
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2024年26期 |
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中国语文教育思想的典型发掘与传承——新时代中国语文教育思想研究管窥
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余勇超
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语文教学通讯
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论道_本刊特稿
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2024年25期 |
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在语言实践中传承革命文化——以《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》联读教学为例
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张慧腾
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语文教学通讯
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课堂_名师课堂
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2024年13期 |
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千年诗脉研习传承演变，万古长青感悟古诗生命——部级精品课《江河万古：梳理古诗发展脉络》品鉴
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冯娜
袁海林
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年10期 |
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一代宗师叶圣陶
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卢佩恒
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小学语文
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纪念叶圣陶诞辰130周年
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2024年10期 |
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在课堂教学中传承中华优秀传统文化——以《古人谈读书》教学为例
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江小维
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福建教育
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教学_剖析
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2024年05期 |
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基于教材逻辑的《文化的传承与保护》单元教学
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陈龙
郑林
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年08期 |
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《烛之武退秦师》的教学突破
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查达权
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年09期 |
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“文化传承与理解”视域下的《红楼梦》整本书阅读
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郑标
张燕燕
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中学语文教学参考
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素养·读写_阅读养成
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2024年03期 |
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论红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育
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王丽
李荔波
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中学政治教学参考
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课堂内外_立德铸魂
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2024年24期 |
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立足项目式学习的“世遗泉州”研学旅行课程设计
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刘嘉怡
刘恭祥
林靖
黄灵铭
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_项目式学习视角下研学课程设计
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2024年27期 |
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坚持学科育人导向,深化教材的价值传承——鲁教版新教材培育和践行核心价值观的修订思路
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毕华林
张羽
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中学化学教学参考
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教材研究
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2024年22期 |
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探究中华优秀传统文化在高中美术教学中的传承与发展
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史锦弟
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高考
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文体新苑
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2024年05期 |
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谈中华优秀传统文化在高中语文教学中的渗透与传承
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厉燕
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高考
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思政育人
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2024年03期 |
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高中学科融合下的聊斋俚曲活态传承研究
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何萌
李晓明
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年36期 |
13 |
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赣B2-20210313
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