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构建融合校史文化与时代需求的旨趣课程

邓星

上海市松江区立达中学

本文从文化根基、课程体系、课程实施以及课程保障四个方面，系统阐述了上海市松江区立达中学如何基于百年文化传承，构建了一套深度融合校史文化与时代需求的旨趣课程，介绍了其设计理念、课程体系、课程实施以及课程保障。
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【栏　目】 专题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 文化传承 ; 旨趣课程 ; 引发教育 ; 艺体融创 ;
【出　处】 《现代教学》2025年17期 第4-5页 （共2页）

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现代教学（2025年17期）

导出/参考文献
[1]邓星，. 构建融合校史文化与时代需求的旨趣课程[J]. 现代教学 . 2025(17): 4-5.

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《构建融合校史文化与时代需求的旨趣课程》

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