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从虚拟码头到劳动思维——“洋山港集装箱游戏”的PBL设计与实践

郑志英

同济大学附属新江湾城实验学校

本研究基于项目式学习模式，以“洋山港集装箱游戏”为载体，探索小学阶段游戏化教学与劳动教育的深度结合，在激发学生探究兴趣的同时，增强其爱国意识、民族自豪感与自信心。
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【栏　目】 名师示范
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目式学习(PBL) ; 游戏化学习 ; 劳动思维 ; 爱国主义教育 ;
【出　处】 《现代教学》2025年17期 第37-39页 （共3页）

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现代教学（2025年17期）

导出/参考文献
[1]郑志英，. 从虚拟码头到劳动思维——“洋山港集装箱游戏”的PBL设计与实践[J]. 现代教学 . 2025(17): 37-39.

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《从虚拟码头到劳动思维——“洋山港集装箱游戏”的PBL设计与实践》

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