素养导向下高中化学大单元教学实践精研——以“化学反应与能量变化”单元教学为例
王志高
本文以“化学反应与能量变化”单元为例,从教学目标设计、大单元教学架构、实验探究活动、知识结构化及学科融合等维度,系统阐述了素养导向下高中化学大单元教学实践策略。
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赣B2-20210313
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