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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	民歌文化在小学音乐教学中的传承与创新	曹筠	华夏教师	课程_教学新探	2024年35期	0	0
	让“爱”伴着“美”成长——有感于张世萍及其团队的美育生长性课程研究	李俐	教育视界	智行_活力人物	2023年28期	519	0
	文化自信视域下非遗传承与转换方式研究——以赣傩融入平面设计为例	张频卢科仁	今日湖北	理论实践	2022年22期	639	0
	乡村旅游景观设计中传统文化的传承与创新探讨	刘璐	鞋类工艺与设计	规划与设计	2021年11期	969	0

民歌文化在小学音乐教学中的传承与创新

作者：曹筠

机构：山东省枣庄市薛城区龙潭实验学校

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年35期

117-119 ，共3页

摘要：本文探讨了在小学音乐教学中传承与创新民歌文化的重要性，通过具体教学策略的实施，如情境教学法、多媒体教学手段、师生互动创编活动，来提升学生的文化认同感、音乐素养和创新思维。研究表明，结合现代教育技术和教学理念，民歌文化在小学音乐课堂中能够焕发新的活力，为学生的全面发展打牢坚实的文化基础。

关键词：民歌文化；小学音乐教学；传承与创新；

被引数：0

让“爱”伴着“美”成长——有感于张世萍及其团队的美育生长性课程研究

作者：李俐

机构：江苏省无锡市教育科学研究院

期刊《教育视界》

2023年28期

55-56 ，共2页

摘要：张世萍园长带着她的“爱尔”教师团队，根植于“爱你，爱美，爱未来”的园本文化，践行着美育生长性课程的思考与行动，以“涵养审美感受力的幼儿园自然场景创建”为发力点，构建“游戏体验美、自然发现美、劳动生成美、艺术涵养美”的课程实施逻辑，以沉浸式教研，推动教师生成实践智慧，助推幼儿高品质学习。

关键词：学前教育；传承与创新；美育生长性课程；沉浸式教研

被引数：0

文化自信视域下非遗传承与转换方式研究——以赣傩融入平面设计为例

作者：张频卢科仁

机构：江西科技学院

期刊《今日湖北》

2022年22期

67-68 ，共2页

摘要：傩是一种具有独特的神秘色彩且历史悠久的非遗文化。不同类型的傩面具表示的寓意也大不相同。随时间的推移，傩面具文化逐渐被大众遗忘。傩是一种文化，更一种情怀。本文对江西傩面具文化的传承与创新进行研究，分析江西傩面具文化的传承与创新对中国传统文化产生的影响。让更多人了解傩面具文化，对傩面具文化有更多的认知，让傩面具文化走出国门。本次设计将傩面具运用到抱枕、手机壳、雨伞、鼠标垫、帆布包、挂画和书签等中，结合设计作品去展现傩文化的魅力。

关键词：傩面具；传承与创新；面具纹样；设计风格

阅读量：639

下载量：0

被引数：0

乡村旅游景观设计中传统文化的传承与创新探讨

作者：刘璐

机构：（榆林学院陕西榆林 719000）

期刊《鞋类工艺与设计》

2021年11期

100-102 ，共3页

摘要：新时代，我国乡村旅游不断的发展，文化内涵赋予乡村旅游新的活力，使我国乡村旅游模式不再传统。文化自身就具有美学观念，因此乡村旅游在传播文化的同时，也为自身赋予了美的理念，使乡村旅游包含文化底蕴、民族精神、民间风俗等特征。所以，必须在乡村旅游景点中融入传统文化与民间风俗，进一步用文化内生动力推动乡村旅游产业的发展。

关键词：乡村旅游；景观设计；文化内涵；传承与创新

阅读量：969

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被引数：0

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