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“课程思政”视域下的高中数学教学设计

李权

楚雄东兴中学

“课程思政”是把立德树人作为教育根本任务的一种教育理念。在高中数学教学中，教师要围绕教学内容，开发教材中蕴含的思政元素，把思维培养、能力培养和情感、态度与价值观培养当作教学的最终目标。教师要充分研究数学教材中有关思政教育的内容，了解社会热点、时政要闻，关注国家发展变化，寻找数学思政课堂教学的切入点，充分结合高中数学的要求、内容和目标，有效地进行思政教育。下面以“函...    【展开】
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【栏　目】 教学设计
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年01期 第41-43页 （共3页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年01期）

导出/参考文献
[1]李权，. “课程思政”视域下的高中数学教学设计[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(01): 41-43.

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