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教学评一体化在中学英语教学中的实践探究

梁园琳

昆明市润城学校

教学评一体化将传统的课程教学转化为情境化体验式的课程教学。在中学英语教学中，通过教学评一体化设计，可以及时诊断学生在学习过程中的问题，帮助学生达成预设的教学目标，达到以学定教，以教定评，以评促学，以评促教的效果，充分体现评价的增值性。
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【栏　目】 本期专题
【分　类】 基础教育
【关键词】 教学评一体化 ; 中学英语 ; 模块教学 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年01期 第10-12页 （共3页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年01期）

导出/参考文献
[1]梁园琳，. 教学评一体化在中学英语教学中的实践探究[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(01): 10-12.

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