|
高中历史教材文本教学中核心素养落实新策略——以《秦统一多民族封建国家的建立》为例
|
蔡敏慧
|
历史教学问题
|
历史教育教学研究
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
学生综合素质评价的价值取向探析
|
罗华玲
罗可欣
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
考试评价
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
文化自信视域下中医药文化进校园的路径
|
何青颖
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
学校建设
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
幼儿园课程故事中的师幼互动
|
杨凡
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
课堂实践
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
初中地理跨学科主题学习实施策略
|
郑瑛
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
课堂实践
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
学会阅读和欣赏叙事类散文——以《散步》为例
|
毛友素
戴庆华
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
教学设计
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
新课标背景下中小学劳动课教学调查与建议
|
刘海君
王闵
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
教改动态
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
《中外历史纲要(下)》历史话语体系转型中的新叙事举凡
|
蔡敏慧
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
401 |
0 |
|
|
互联网教育应用分析及优化
|
唐桂英
|
--
|
教育科研
|
2022年01期 |
471 |
0 |
|
|
学习《幼儿园保育教育质量评估指南》有感
|
杨凡
|
--
|
--
|
2022年04期 |
449 |
0 |
|
|
论计算机在信息技术教育过程中的有效利用
|
唐桂英
|
--
|
教学指导
|
2022年04期 |
420 |
0 |
|