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小学语文课堂数字化教学研究
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赵蕾
唐卫民
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年06期 |
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基于模型建构的初中化学“质量守恒定律”教学实践
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胡宝鑫
刘东方
刘旭
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年06期 |
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基于SSI的“转基因食品的利与弊”教学设计研究
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王艺潞
王秋实
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年06期 |
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由中考物理电热综合计算题引发的思考
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于淼
白晓莉
刘艳超
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年05期 |
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初中化学“一定溶质质量分数溶液的配制”项目式教学——用高锰酸钾溶液为金鱼治病
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刘东方
李研
刘伟
刘宇锋
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中小学教学研究
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学生培养_能力培养
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2024年04期 |
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高中物理情境教学的路径、方法及案例研究
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胡欣宇
刘艳超
刘旭
王守秦
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年04期 |
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基于支架式教学的“圆的面积”教学设计研究
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陈丽敏
王瑾
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年02期 |
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高中思政课大单元教学活动设计:价值、原则与策略
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费春雪
刘智
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年01期 |
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美国中小学历史课程塑造国家认同的研究
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王雪纯
杨婕
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课程教学研究
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他山之石
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2024年08期 |
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实践型教师教育者：内涵意蕴、时代使命与成长路径
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冯旭洋
张明月
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华夏教师
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视点_专稿·实践型教师教育者的成长和发展
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2024年16期 |
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奥地利双元制学院学徒培训模式及其启示
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刘丹丹
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华夏教师
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视点_专稿·学徒制与中职教育的优质多样化发展
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2024年08期 |
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工匠精神培育的“中国特色”——两种类型学徒制的比较
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贾宏菲
韩玉
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华夏教师
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视点_专稿·学徒制与中职教育的优质多样化发展
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2024年08期 |
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基于ADDIE模型的“三双一体化”现代学徒制——德国双元制在我国中职教育的固化与本土化个案
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闫雨梦
韩玉
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华夏教师
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视点_专稿·学徒制与中职教育的优质多样化发展
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2024年08期 |
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基于“三的原则”进行高考写作审题创新的路径探索——以2024年新课标Ⅱ卷写作试题为例
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郑玉财
刘硕
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中学语文教学
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评价·测试_测评研究
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2024年08期 |
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新时代小学德育改革发展的思考
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聂利娜
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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新时代小学课程教学改革的实践路径探索
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王姗姗
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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寄宿对初中生校园欺凌的影响：有调节的中介模型
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杨硕
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年08期 |
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化学学科核心素养的内涵解析
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姜显光
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化学教学
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专论_化学篇
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2024年05期 |
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课程治理体制改革的法国经验及启示
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郝德永
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课程.教材.教法
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研究与借鉴
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2024年07期 |
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初中化学“燃烧的条件”项目式教学实践——探究打火机的工作原理
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刘东方
李研
刘伟
赵飞
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2023年05期 |
58 |
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赣B2-20210313
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